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Características de la descripción

Publicat el 3 maig 2012 per fsaez3

Son muchas las cosas que se han escrito sobre este tema y es porque a los docentes este tema les resulta recurrente. Forma parte del trabajo inicial que se pretende llevar a cabo cuando se programa el aprendizaje de la expresión escrita. Es como un primer paso inevitable: la descripción, la narración, la exposición y la argumentación. Es por ello que muchas veces se centra en el nivel de primaria.

La descripción atiende a la realidad percibida, imaginada o sentida

En la descripción se recurre a los sentidos para presentar la imagen de la realidad: forma, volumen, grosor, olor, sonoridad, ambiente, etcetera.
Los temas se centran en objetos, paisaje, personas o escenas
Manifestacion de los sentimientos animicos y de las sensaciones percibidas
Asociacion de la realidad percibida con las emociones del autor
Observacion y fijacion de la realidad con cualidades y porpiedades detalladas
Adopcion de un punto de vista: objetivo y subjetivo

Que podemos describir
Descripcion de seres inanimados: ciudad, iglesia, casa, salon, paisaje, ambiente, objeto, etcetera.
Ejemplos:

CIUDAD
El ano en que Onofre llego a Barcelona la ciudad estaba en plena fiebre de renovacion. Esta ciudad esta situada en el valle que dejan las montanas de la cadena costera al retirarse un poco hacia el interior entre Magraf y Garraf, que de este modo forman una especie de anfiteatro. Alli el clima es templado y sin altibajos, los cielos suelen ser claros y luminosos; las nubes pocas: y aun estas blancas: la presion atmosferica es estable; la lluvia es escasa, pero traicionera y torrencial a veces …
(E. Mendoza: La ciudad de los prodigios, Barcelona, Planeta, 1996)

OBJETO
Suenan las nueve y media en el viejo relo de breves numeritos que brillan como si fueran de oro. El relo es un mueble casi suntuoso que se habian traido de la exposicion de Parisun marquesito tarambana y sin blanca que anduvo cortejando a dona Rosa, alla por el 1905. El marquesino, que se llamaba Santiago y era grande de Espana , murio tisico en el Escorial, muy joven todavia, y el relo quedo posado sobre el mostrador de cafe, como para servir de recuerdos de una horas que pasaron sin traer el hombre para dona Rosa y el comer caliente todos los dias, para el muerto. La vida!
(C.J.Cela: La colmena, Madrid. Alfaguara, 1998)

PAISAJE
La Cascada de Cifuentes es una hermosa cola de caballo, d eunos quince o veinte metros de altura, de agua espumeante y rugidora. Sus margenes estan rodeados de pajaros que se pasan el dia silvando. El sitio para hacer una casa es muy bonito, incluso demasiado bonito.

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características de la descripcion

La descripción :
• es un tipo de texto o variedad del discurso mediante la que se atribuyen a los objetos determinadas cualidades o propiedades 
• es una forma de recrear la realidadformando una imagen que sea semejante a la que se percibe por los sentidos. 
• muestra con las palabras una realidad concreta o abstracta a la vez que informa sobre cómo son los lugares, objetos,ambientes personas, procesos, emociones o conceptos 
• explica, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. 
• sirve sobre todo para ambientar la acción y crearuna atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. 
• muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen 
OBJETIVOS
•Conocer las partes que componen una narración 
• Conocer los distintos tipos de descripciones y su finalidad 
• Utilizar con soltura las formas lingüísticas relacionadas con la descripción 
•Aprender a describir física y psicológicamente a personas. 
• Disfrutar escribiendo un retrato de un personaje nacido de tu imaginación. 
CONTENIDOS DE LA DESCRIPCIÓN
• Definición 
• Tipos de descripción• El sintagma nominal 
ACTIVIDADES 
• Para realizar descripciones 
• Actividades sobre el Sintagma Nominal 
ANTOLOGÍA DE TEXTOS DESCRIPTIVOS 
PARA SABER MÁS 
REPASAREMOS TAMBIÉN OTROSASPECTOS RELACIONADOS CON:
• Ortografía. El acento y los signos de puntuación. 


DEFINICIÓN
Cuadro explicativo de la descripción en PowerPoint 
Cuadro explicativo de la descripción en PDF 
Cuadroexplicativo de la descripción (qué es, clases, finalidad y lenguaje) 
Descripción técnica de un objeto 
Cuadro explicativo de la descripción de personas y su clasificación 
Definición, tipos,cómo se describe un lugar, un objeto, un proceso, una persona (prosopografía, retrato) y actividades 
La descripción. Tipos de descripción. Fases del proceso descriptivo. Procedimientos empleados en...

VÍDEO DE ¿QUE ES LA DESCRIPCIÓN?

¿QUÉ ES UNA DESCRIPCIÓN?

Descripción

Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, como son las personas, animales, lugares, objetos y sentimientos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Clasificación de la descripción

Tipos de descripción:

• Descripción denotativa u objetiva: El emisor informa sobre las características de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales. Es propia de los textos científicos y técnicos. Tiene una finalidad informativa: pretende mostrar la realidad tal como es.

• Descripción connotativa o subjetiva: El emisor da su visión particular sobre lo que describe, escogiendo los rasgos que más le interesan y añadiendo las impresiones que esos rasgos le producen. Suele utilizar un lenguaje poético, con abundancia de figuras retóricas.

De acuerdo al lenguaje

• Científico: Se informa con un lenguaje preciso y objetivo lo que se percibe.
• Literario: informa sobre lo que se ve, pero utiliza el lenguaje para producir impresión de belleza y placer estético.
• Coloquial: es en la que se utiliza el lenguaje común.

De acuerdo al objeto

• Topografía: es una descripción realizada de un punto fijo, sin que el descriptor este en movimiento al momento de realizar la descripción. Es así también la descripción de los paisajes.

• Zoografía: Es la descripción de todo tipo de animales.
• Cronografía: Es la descripción del tiempo o época en el que se realiza un hecho.
• Hipotiposis: Descripción plástica por medio de rasgos sensoriales caracteres de naturaleza abstracta.

Descripción de personas (caracterización)

• Prosopografía: describe los rasgos y características físicas de una persona.
• Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicológicos de una persona.
• Retrato: Es cuando se combinan la prosopografía y la etopeya.
• Autorretrato: Es cuando la misma persona realiza su retrato (se describe a sí misma).
• Caricatura: Es cuando se exageran o ironizan los rasgos físicos o morales de una persona.
• Paralelo: comparación de dos personajes reales o literarios.
• Laudatoria: expone una visión idealizada de la persona, alaba sus características.

VIDEO DEL 24 DE MAYO DE 1981 MUERTE DEL PRESIDENTE JAIME ROLDOS AGUILERA

24 DE MAYO DE 1981 MUERTE DEL PRESIDENTE JAIME ROLDOS AGUILERA

Muerte del Presidente Jaime Roldos Aguilera

El 24 de Mayo de 1981, el Presidente Roldós al pronunciar su último discurso manifestó: "Hemos avanzado 21 meses, bajo un gobierno constitucional, cuando significa en países como el nuestro en los que ganar la estabilidad democrática, implica conquistarla día a día .... Ecuatorianos, fuimos serios y honestos. Seguimos siendo serios y honestos en todos y cada uno de nuestros planteamientos. Que no sean las palabras sino las obras, las que den el testimonio de nuestras intenciones, es hora del trabajo, el esfuerzo, la solidaridad, no de los paros, huelgas, amenazas, incomprensión o rumores.

Probemos el amor de la Patria cumpliendo cada quien con nuestro deber. Nuestra gran pasión es y debe ser el Ecuador. Nuestra gran pasión, oídme; es y debe ser el Ecuador. Este Ecuador que no lo queremos enredar en lo intrascendente, sino en lo valeroso, luchador infatigable, forjando un destino de grandeza. El Ecuador heroico que triunfó en Pichincha, el Ecuador de los valerosos de hoy, heroicos luchadores de Paquisha, Machinaza y Mayaycu, inmolados en estas legendarias trincheras. El Ecuador heroico de la Cordillera del Cóndor y el Ecuador entero de Libertad. Este Ecuador amazónico desde siempre y hasta siempre.

"VIVA LA PATRIA"

VIDEO DEL 24 DE MAYO DE 1822

24 DE MAYO DE 1822 BATALLA DE PICHINCHA

El 24 de mayo Batalla de Pichincha 

La Batalla del 24 de Mayo. LA BATALLA DE PICHINCHA 24 de Mayo de 1822 

La batalla de Pichincha ocurrió el 24 de mayo de 1822 en las faldas del volcán Pichincha, a más de 3000 metros sobre el nivel del mar, cerca de la ciudad de Quito en el Ecuador actual.

El encuentro, que ocurrió en el contexto de las Guerras de Independencia Hispanoamericana, enfrentó al ejército independentista bajo el mando del general venezolano Antonio José de Sucre y al ejército realista comandado por el general Melchor de Aymerich. La derrota de las fuerzas españolas condujo a la liberación de Quito y aseguró la independencia de las provincias que pertenecían a la Real Audiencia de Quito, también conocida como la Presidencia de Quito, la jurisdicción administrativa colonial española de la que finalmente emergió la República del Ecuador.¹²

Fue la batalla de la liberación del yugo español. Un momento histórico para la vida repúblicana del Ecuador. La historia señala al mariscal Antonio José de Sucre como el gran gestor de la batalla del Pichincha que dió paso a un proceso de independencia que se concretaría luego el 10 de agosto Independencia del Ecuador.

Luego de la liberación de Guayaquil, el 9 de octubre de 1820, el país  entra en una profunda refundación de su identidad y tras dos intentos fallidos por liberarse de la opresión, se produce la gran batalla en las faldas del volcán Pichincha, de ahi que la historia recuerda ese episodio como la Batalla del Pichincha.

Fue en el año 1822, donde Sucre decide hacerle frente a las tropas españolas con 1.700 hombres que con el paso de los días se convirtieron en 3.000 gracias a San Martín.

El gran día estaba por llegar, fue la madrugada del 23 de mayo cuando las tropas se dirigen silenciosamente al Pichincha para planificar lo que sería la batalla de la libertad y el triunfo.

Después de percances y horas de espera, el 24 de mayo se produce la batalla bajo un sol resplandeciente. Pese a las bajas, los soldados victoriosos fueron subiendo la cima del volcán. Una vez en la cima exlamaron victoria y con ello se consagrò una de los dìas más recordados para la historia del Ecuador .

El 24 de mayo es considerada una fecha cívica de los héroes que ofrecieron sus vidas por la libertad. Con la Batalla del Pichincha, se selló la independencia política del Ecuador que marcó el comienzo de la vida republicana y autónoma del Ecuador.

El 25 de mayo, Sucre entró con su ejercito a Quito donde anunció la rendición de las tropas españolas establecidad en el territorio que el gobierno de Colombia llamada "Departamento de Quito", al considerarlo como parte integral de la República de Colombia desde su creación, el 17 de diciembre de 1819.

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE

UNIDAD EDUCATIVA” TOMAS OLEAS”

EVALUACION DEL BLOQUE QUINTO SEGUNDO QUIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO	SEXTO AÑO DE. EGB	FECHA
	ASIGNATURA
NOMBRE DEL PROFESOR		NOTA
Licenciado PEDRO G TAIPE. M	LENGUA Y LITERATURA

INSTRUCCIONES GENERALES:

Durante la evaluación es prohibido comunicarse entre alumnos, la consulta en libros, cuadernos o cualquier otro documento estará sujeta a sanción

1.     Técnica: Prueba Oral                     Instrumento: Guía de Preguntas

Luego de haber leído el texto gorilas en la niebla. Conteste las siguientes preguntas:

      ¿Cuáles son las tres fechas que aparecen en el diario?

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¿En qué día se troncho el tobillo?

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¿Con que nombre le bautizo al joven gorila?

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El 16 de septiembre después de la jornada de trabajo ¿cómo se sentía la investigadora?

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2.     Técnica: La observación  Instrumento: Lista de cotejo

Escriba una anécdota que usted haya vivido.

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3.     Técnica: Prueba Escrita                 Instrumento: Cuestionario

Escriba la estructura para realizar un diario personal.

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4.     Técnica: Prueba Escrita                 Instrumento: Cuestionario

En la siguiente oración complete el sujeto con modificadores y grados del adjetivo positivo.

Científicos……………………………………………………………llegaron a descubrir la penicilina .

En la siguiente oración complete el sujeto con modificadores y grados del adjetivo en superlativo.

Científicos……………………………………………….llegaron a conclusiones interesantes.

5.     Técnica: Prueba Escrita                 Instrumento: Cuestionario

Realice dos oraciones con la familia de las palabras HOMO, y dos oraciones con la familia de las palabras HIPO.

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6.     Técnica: Prueba Escrita                 Instrumento: Cuestionario

Conjugar el verbo cantar en los tiempos fundamentales presente, pasado y futuro.

Presente                                        Pasado                                             futuro

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el núcleo del predicado

El núcleo del predicado es el núcleo sintáctico del predicado, tradicionalmente se consideró que el verbo léxico de la oración principal debía ser considerado como el núcleo. Sin embargo, desde el punto de vista sintáctico moderno o generativista parece que es el elemento que tiene la flexión de tiempo (núcleo del sintagma de tiempo), el elemento que determina las propiedades del predicado y su consecutio temporum. Esto significa que si el verbo léxico de la oración principal está conjugado según el tiempo será el núcleo, pero si aparece un auxiliar junto al verbo léxico es el auxiliar el que debe ser considerado el núcleo sintáctico, aún cuando la interpretación semántica procederá del verbo léxico no-conjugado.

video oraciones con sujeto en grado superlativo

oraciones con sujeto en grado superlativo

10 oraciones de grado positivo ,superlativo y comparativo

grado positivo
-ese coche es rapido 
-los arboles son altos
-el examen fue facil
-ese poema es romantico
-que lindos bolsos
-la fruta esta madura
-ella tiene un estilo de vestir antiguo
-el parque quedo bonito
-esa chica es linda
-la fiesta fue divertida
grado superlativo 
-el es muy grande
-ella es muy inteligente
-el salto fue muy dificil
-ese gato es feisimo 
-tu eres pequeñisimo
-yo soy superamable
-eso fue verdaderamente impresionante
-ella es increiblemente bella 
-ese arbol es altisimo
grado comparativoyo soy mas alta que el 
la cocina es mas cara que un juguete
el carro es menos rapido que el otro 
el arbusto es mas pequeño que un arbol 
el es mas inteligente que ella
ana es tan traviesa como juan 
lorena es mas estudiosa que maria 
jose es tan fuerte como jaime 
estos arboles son mas verdes 
el es mas delgado que juan 

video estructura de la anecdota

estructura de la anécdota.

Una anécdota¹ es un cuento corto que narra un incidente interesante o entretenido, una narración breve de un suceso curioso, algo que se supone que le haya pasado a alguien o a uno mismo .

Siempre está escrita como si se trataran de hechos reales, por ejemplo un accidente con personas reales como personajes, en lugares reales. No obstante y con el correr del tiempo, las pequeñas modificaciones realizadas por cada persona que la cuenta pueden derivar en algo con mucho de ficción, que sigue siendo contada pero en general que tiende a ser más exagerada.

Aunque a veces sean humorísticas, las anécdotas no son chistes, pues su principal propósito no es simplemente provocar excitación, sino expresar una realidad más general que el cuento corto por sí mismo, o dar forma a un rasgo en particular de un personaje o del funcionamiento de una institución, de tal manera que así se atiene o se vincula a su esencia misma.

Un monólogo breve que empiece con "Una vez un profesor preguntó a Carl Friedrich Gauss..." casi seguramente será una anécdota. Así, la anécdota está más cerca de la parábola que de la fábula, con personajes animales y figuras humanas muchas veces genéricas pero que se conectan con la realidad, aunque sin duda parábola y anécdota se diferencian en su especificidad histórica. Una anécdota tampoco es una metáfora ni tiene una moraleja, una necesidad tanto en la parábola como en la fábula.